4月29日下午，学校党委书记王旭东教授在教学楼404教室为硕士研究生讲授了一堂精心设计、深入浅出、鞭辟入里的《习近平总书记关于教育的重要论述》思政课。教育学院2023级、2024级学科教学（音乐）方向硕士研究生聆听了本次课程。

王旭东书记首先阐述了学习习近平总书记关于教育的重要论述重要性，强调其不仅是政治理论学习的必要组成部分，更是教育学科专业课程的核心内容。他从习近平总书记的讲话中提炼出“教育公平是社会公平的重要基础”这一关键观点，围绕习近平总书记关于推进我国教育改革发展的“九个坚持”中的“坚持以人民为中心发展教育”展开，以“坚持以人民为中心，发展公平而有质量的教育”为主题，深入学习习近平总书记关于教育公平的重要论述，旨在引导硕士研究生领会其丰富内涵，并探讨了如何将这些重要论述落实到教育实践中、推动教育公平与高质量发展。

课程伊始，王旭东书记以时间为主线，梳理了党的十八大以来习近平总书记关于教育公平的重要论述。从 2012 年首次提出人民对美好生活的向往就是奋斗目标，到 2024 年全国教育大会上强调以人民为中心提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，他用详实的资料和生动的讲解展现了习近平总书记教育公平重要论述的发展脉络。

在课程的第二部分，王旭东书记以深厚的理论功底，精炼且深刻地从五个方面剖析了习近平总书记关于教育公平论述的丰富内涵。其一，教育公平是贯彻以人民为中心理念的教育实践，是满足人民对美好生活的向往的关键路径，体现了社会公平，推动了社会进步。其二，教育公平作为社会公平之基，保障平等的发展机会，促进社会公平正义，具有不可替代的作用。其三，保障教育权利平等与机会均等是实现教育公平的必然要求。需缩小教育差距，优化资源配置，确保每个孩子都能享有优质教育。其四，教育质量和教育公平相辅相成。提升教育质量是实现真正教育公平的关键，有助于提高个体学习效果和教育体系效能。其五，教育公平强调因材施教，尊重学生个性差异。教育工作者应为每个学生提供适切教育，助力其在教育过程中充分发展。

在课程的第三部分，王旭东书记还分享了自己对教育公平实践路径的思考。他从深度解读“更加注重面向人人”教育理念出发，探讨如何促进更高质量的教育公平。他指出，“面向人人”既包括面向所有人，确保每个公民都能享有平等的教育权利和机会；也包括面向每个人，为每个学生提供适合其自身发展的教育。从“面向所有人”到“面向每个人”，是教育公平理念的发展，是教育公平内涵的丰富，更是教育公平本质的回归。他勉励学生，教育工作者要努力践行“面向人人”理念，进一步巩固“面向所有人”的教育公平成果，加快推进“面向每个人”的教育公平实践，努力实现更高质量的教育公平。

王旭东书记的授课，既有翔实的理论梳理、数据分析，还结合实际案例和现场提问，深入剖析了教育公平在不同层面的具体体现。此次授课不仅加深了国音学子对习近平总书记关于教育重要论述的理解，更为他们未来投身教育事业提供了理论支撑与方向指引。学生们纷纷表示，作为新时代青年，今后将以饱满的热情和坚定的信念，努力提升自身素养，加快成长步伐，早日成为教育领域的栋梁之材，为建设教育强国和文化强国贡献青春力量。